Formation de Dr Johana PRADELLI et Mme Laure DANIELE
Comprendre et Rééduquer les patients BPCO
Introduction
Objectifs de la formation :
- Développer une démarche d évaluation diagnostique kinésithérapique afin de proposer un projet thérapeutique adapté à chaque patient présentant une pathologie respiratoire chronique.
- Adapter, évaluer et réguler les techniques de soins ré évaluées par des BDK à différentes phases du traitement.
- Conduire des actions d’éducation thérapeutique.
- Être capable de communiquer au sein d une équipe pluridisciplinaire et d’un réseau de réhabilitation respiratoire.
Méthode pédagogique
Les temps théoriques et pratiques se succéderont tout au long de la formation.
Mise en situation professionnelle en alternance patient thérapeute.
Mise en application pratique afin d’améliorer les pratiques professionnelles.
Analyse de cas.
Méthodologie d’évaluation
Évaluations pré-session et post-session sous forme de questionnaires (QCM ou questions ouvertes).
Accessibilité des personnes en situation de handicap
SANTÉ SPÉ FORMATION s’engage à prévoir les procédures spécifiques à l’accueil des personnes en situation de handicap.
Afin de vous accueillir dans les meilleures conditions, veuillez prendre contact auprès de Mr Patrice DUPLAN (04 93 92 58 32 ou 06 13 81 03 87) qui anticipera la mise en place de procédures spécifiques selon le handicap.
Délai d’accès aux formations : 48h00 avant la formation.
Pré-requis et spécificités
La formation s’adresse aux masseur-kinésithérapeutes diplômés d’Etat (diaporama français) .
Des supports de cours et documents (en français) seront distribués. Ces documents sont sous copyright et ne peuvent être reproduits sans permission.
Le nombre maximum de participants est limité à 30. Une feuille d’émargement devra être remplie par chaque stagiaire et un questionnaire d’evaluation avant et après la formation leur seront adressés.
Emploi du temps
T : Théorie, P : Pratique
09h00-09h30 (T) Dr Johanna PRADELLI : La BPCO
- évaluation et auto-évaluation pré-session.
- physiologie respiratoire
- définition, physiopathologie, symptômes et classification de la BPCO
- examens complémentaires
09h30-10h00
- traitements pharmacologiques : médicaments , traitements inhalés, O2 et VNI
- traitements non médicamenteux : sevrage tabac, kiné, réhabilitation respiratoire, activités physiques …
- traitements non médicamenteux : sevrage tabac, kiné, réhabilitation respiratoire, activités physiques …
En pratique:
- questions-réponses
- examens complémentaires
- examen clinique – auscultation – BDK
- prendre ses traitements inhalés
- O2-VNI
10h00-10h15 : PAUSE
10h15-12h30 : La Réhabilitation Respiratoire (RR) Laure DANIEL
10h15-10h45 (T) :
- généralités : définition, recommandations HAS, indications et contre indications
- cadre légal : consultation pré RR, prescription médicale, nomenclature NGAP
- Physiologie de l’effort- EFX
10h45-11h15 (T) :
- modalités pratiques: où? quels intervenants? quel matériel? quel contenu? quelle fréquence, durée, intensité? quelle surveillance?
11h15-12h30 (P):
- Education Thérapeutique (ETP)
En pratique:
- questions-réponses.
- tests d’effort (EFX-TM6-tests de terrain).
- questionnaires de qualité de vie, stress, anxiété, dyspnée, …
12h30-13h00: Repas
13h00-15h00: BPCO et Rehabilitation Respiratoire
13h00-13h30 (T) Dr Johanna PRADELLI :
- Dyspnée et BPCO : spirale du déconditionnement
- Physiopathologie de l’effort du BPCO
- Articles et recommandations BPCO et RR
13h30-14h00 (T) Laure DANIEL :
- Contenu d’un programme de RR pour BPCO
- place de la Kinésithérapie Respiratoire
14h00-14h30 (P) :
- place du Réentrainement à l’Effort : endurance, renforcement musculaire,
électrostimulation,entrainement des muscles respiratoires,relaxation,
équilibre,O2/VNI, autres
14h30-15h00 (P) :
- place de l’ETP : arrêt tabac, motivation,activités physiques,
traitements,exacerbation …
15h00-15h30 : Pause
15h30-16h15 (P) Dr Johanna PRADELLI / Laure DANIEL: Dossier de suivi
- sevrage tabagique
- cas cliniques
16h15-17h00 Dr Johanna PRADELLI / Laure DANIEL : ET APRES LA RR ?
- évaluations à moyen et long terme
- maintien des acquis : place des APA-associations-réseaux-prestataires de
soins - consultations de suivi : observance, ETP, entretiens motivationnel
Conclusion et évaluation post-session.