Les orthèses de la main
Introduction
Dans sa pratique, le rééducateur est amené à exécuter des ortheses de main. Afin d’optimiser sa prise en charge, il est important qu’il réalise dans un premier temps, un examen clinique complet et d’en tirer une synthèse de bilan qui l’orientera vers des techniques de rééducation adaptées. Ainsi il pourra réaliser des orthéses conformes au résultat de son bilan diagnostique.
Objectifs
- Connaitre les différents types d’orthèses et leurs indications.
- Être capable de réaliser les orthèses statiques courantes de la main et du poignet.
- Avoir une approche cohérente de la prise en charge des patients traumatisés de la main et du poignet pour les pathologies courantes (intégration dans le parcours de soins).
Méthode pédagogique
Les temps théoriques et pratiques se succéderont tout au long de la formation.
Mise en situation professionnelle en alternance patient thérapeute.
Mise en application pratique afin d’améliorer les pratiques professionnelles.
Analyse de cas.
Méthodologie d’évaluation
Évaluations pré-session et post-session sous forme de questionnaires (QCM ou questions ouvertes).
Accessibilité des personnes en situation de handicap
SANTÉ SPÉ FORMATION s’engage à prévoir les procédures spécifiques à l’accueil des personnes en situation de handicap.
Afin de vous accueillir dans les meilleures conditions, veuillez prendre contact auprès de Mr Patrice DUPLAN (04 93 92 58 32 ou 06 13 81 03 87) qui anticipera la mise en place de procédures spécifiques selon le handicap.
Délai d’accès aux formations : 48h00 avant la formation.
Pré-requis et spécificités
Être kinésithérapeute DE – Être Ergothérapeute DE.
Formation présentielle.
Les journées s’articulent entre temps théoriques et pratiques tout au long de la formation présentielle.
Emploi du temps
Jour 1
Evaluation et auto-évaluation pré-session.
13h30-14h00 : Temps d’échange et de présentation des participants, permettant d’identifier les besoins et attentes de chaque participant.
14h00-15h30 : Présentation des différents types d’orthèses et de matériaux – Place des orthèses dans la rééducation de la main et du poignet.
15h30-16h00 : Pause.
16h00-18h30 : Atelier pratique sur les orthèses positionnements / particularités selon les pathologies (fractures du radius, instabilités scapho-lunaires, fracture du scaphoïde, canal carpien…)
Jour 2
8h30-9h30 : Tour de table : Échanges et questions diverses sur Jour 1.
9h30-11h00 : Atelier pratique sur les orthèses de la MP des doigts longs et positionnements / particularités selon les pathologies (Entorses, fractures de la tête des métacarpiens)
11h00-13h00 : Atelier pratique sur les orthèses digitales et positionnements / particularités selon les pathologies (Entorses, fractures des phalanges, col de cygne réductible).
13h00-14h00 : Repas.
14h00-15h30 : Atelier pratique sur les orthèses après section des tendons fléchisseurs.
15h30-15h45 : Pause.
15h45-17h30 : Atelier pratique sur les orthèses après section des tendons extenseurs selon les zones atteintes.
Jour 3
8h30-9h30 : Tour de table : Échanges et questions diverses sur Jour 2.
9h30-11h00 : Orthèses articulaires de transmission de couple.
11h00-13h00 : Orthèse dynamique de poignet et l’orthèse de prono-supination.
13h00-14h00 : Repas.
14h00-15h30 : Orthèse de substitution et orthèse articulaire de mobilisation des MP pour paralysie du nerf radial.
15h30-15h45 : Pause.
15h45-17h30 : Orthèses de fonction, Exemples de patrons permettant la réalisation des orthèses courantes en néoprène et Réalisation de deux orthèses de fonction avec plastique adapté.
Conclusion et évaluation post-session.